El Diagrama How-How

El Diagrama How-How

Es una herramienta de implementación de las soluciones, es parte del proceso creativo y busca taladrar nuestras ideas obligandolas a ser más especificas para mover nuestra solución adelante.

Se parece a la técnica de webbing que se utiliza en el paso de clarificación, donde hacemos preguntas básicas para cambiar nuestra perspectiva: ¿por qué? y ¿qué te detiene?

En el diagrama how-how utilizamos las preguntas: ¿Cómo logramos esta solución?, ¿Cómo logramos esta meta?, ¿cómo obtenemos este estado? Repetidamente hacemos estas preguntas y cada vez que preguntamos, nos obligamos a ser más concretos.

Empezamos identificando la solución o un cambio propuesto. Escribimos un resumen estableciendo: “Yo, o nosotros, estamos comprometidos completamente a X, Y o Z”

Entonces preguntamos cómo, y escribimos nuestras respuestas. Considerando esta solución propuesta, ¿cómo vamos a lograr esto? Grabamos nuestras respuestas, y podemos agregar las palabras “y qué más” para movernos lateralmente en la línea de pensamiento.

Preguntamos de nuevo “Cómo” y grabamos nuestras respuestas al conjunto de acciones iniciales que han sido escritas, y consideramos por separado cada opción que ha sido creada y preguntamos “cómo” cada vez, continuando la profundización. Continuamos preguntando y grabando respuestas hasta alcanzar el fin natural de esa particular línea de pensamiento.

Esta herramienta sistemática y deliberada tiene una ventaja significativa en cuanto a que establece claramente las cosas que debemos hacer.

Profundizando, podemos asegurar que ningún paso de acción sea ignorado. Esto es particularmente útil para personas con poca inclinación a los pasos de implementación o para personas que son muy activos en la generación de ideas que tienden a pensar en formas más globales y abstractas. Una de las cosas positivas de esta herramienta es que es visual, y enseña las relaciones entre los pasos.

¿Qué es exactamente la Creatividad? Las 4 P de la Creatividad

¿Qué es exactamente la Creatividad?

La Creatividad es un concepto relativamente nuevo.

  • Primera aparición del termino: Ward, 1875, about “creatividad poética” de Shakespeare
  • Primera Incorporación al Diccionario Ingles: Webster´s Third Dictionary «habilidad de crear»  (1961)
  • Primera Incorporación en Español: RAE edición 1984

En un análisis de contenido de 66 autores y sus definiciones, vemos que emerge un patrón de establecer la creatividad dentro de cuatro grandes categorías.

1°) Es una Habilidad (40%)

2°) Es un Proceso (18%)

3°) Es una Forma del Pensamiento o Acción Mental (18%)

4°) Otras Definiciones (18%)

Las Cuatro P de la Creatividad

Como Concepto de trabajo, utilizaremos la definición más clásica de Mel Rodhes (1961) quien realizo un meta-estudio sobre definiciones de creatividad, para establecer la siguiente:

“La palabra <creatividad> indica el fenómeno por el cual una Persona (por medio de un Proceso Mental) comunica un nuevo concepto (El Producto)”. Rhodes, M. (1961). An analysis of creativity. Phi Delta Kappan, 4, 305-310

Esto asienta la base para el famoso Modelo de las 4 P’s de la Creatividad:

  • Persona
  • Proceso
  • Producto
  • y finalmente La “Presión” del Ambiente.

 La primera P: La Persona Creativa

60 años de investigación en el tema de la creatividad establece que es una habilidad que desarrolla otras sub-habilidades, y como tal es algo que podemos practicar y aprender, no es algo que sólo poseen un grupo selecto de individuos, todos podemos ser creativos.

Lo que es más resaltante de la Creatividad es que es una habilidad de supervivencia que se aplica a todas las áreas de nuestra vida, porque es una habilidad que desarrolla un estilo de pensamiento no convencional orientado a la solución de problemas.

La Taxonomía de Bloom

Los seres humanos tenemos varios niveles y formas de pensamiento, desde el nivel más simple: recordar algo, hasta el más elevado y complejo, necesario para generar ideas nuevas y solucionar problemas. Estas Jerarquías de Pensamiento las podemos ver en la célebre Taxonomía de Bloom, revisada en el 2001. Cada nivel implica una serie de habilidades que debemos dominar para llegar al siguiente nivel.

  1. Recordar (Reminiscencia): Traer algo a la Memoria.
  2. Entender: Habilidad de explicar y atribuir significados.
  3. Aplicar: Habilidad de implementar, usar procedimientos,
  4. Analizar: Habilidad de diferenciar, organizar y categorizar.
  5. Evaluar: Habilidad para criticar y hacer recomendaciones.
  6. Crear: Habilidad para generar algo nuevo.

Para fortalecer cada una de estas habilidades utilizamos herramientas y modelos de pensamiento, que buscan desarrollar diferentes formas de procesar la información, y movernos en diferentes direcciones mientras desarrollamos un problema, lo que se conoce como Pensamiento Divergente, o Lateral.

Podemos utilizar estas habilidades de pensamiento fundamentalmente de dos maneras, dependiendo si nuestra inclinación mental tenga como preferencia hacer análisis o hacer síntesis.

Pensamiento Convergente, Vertical: Es una inclinación al estilo cognitivo donde se utilizan las leyes de la lógica, ordena y categoriza de manera secuencial y lineal. Es un pensamiento orientado hacia la realidad y la solución de problemas.

Pensamiento Divergente, Lateral: Es una inclinación cognitiva de ordenar la información de formas que pueden desafiar la lógica, moviéndose en diferentes direcciones, no es necesariamente lineal o secuencial, ni esta necesariamente bajo el control consciente. Es rico en metáforas, es atemporal y simbólico. (Antonijevic y Mena en 1989)

La Creatividad Efectiva requiere del uso de estilos de pensamiento usados de forma integrada.

 La segunda P: El Proceso Creativo / El ABC de la creatividad

Los humanos nacimos y estamos programados para ser creativos ya que esta habilidad ayudo a nuestra especie a sobrevivir.

El pensamiento creativo utiliza un proceso es natural, intuitivo y universal. Muchos pensadores han estudiado este conjunto de fases sucesivas que busca cerrar la brecha entre lo que tenemos y lo que queremos. La investigación indica que todos pasamos de una forma u otra por estos pasos cuando nos dedicamos al descubrimiento, la inventiva y la creatividad.

Utilizando como soporte nuestro proceso natural, podemos generalizar 4 grandes etapas:

  • Clarificar: Identificamos el Problemas y sus retos.
  • Idear: Generamos ideas y soluciones tentativas.
  • Desarrollar: Maduramos las ideas tentativas, y las validamos.
  • Implementar: Ejecutamos las ideas y las traemos a la realidad (Innovar).

Carl Jung señaló la importancia en la psique de este proceso de cuatro frases que fue originalmente presentado por los alquimistas quienes buscaban una transformación mental para alcanzar la iluminación interior, utilizando alegorías de la disolución de la materia para la creación de otra superior, estos las llamaban Nigredo, Rubedo, Citrinitas y Albedo.

Lo que ayuda a confirmar que este modelo es análogo a un proceso natural e intuitivo del ser humano. Luego de estudiar científicamente más de 17 modelos, este ha sido el más respaldado por investigación científica, y es utilizado en técnicas muy reconocidas y difundidas como Creative Problem Solving (CPS), FourSight y la Metodología IOKUS.

Hablaremos más adelante sobre este modelo y sus metodologías en este blog, si la providencia lo permite.

 La tercera P: El Producto

El  producto final de la creatividad puede ser tangible o intangible, es independiente de su creador, y dependiendo del éxito del producto y de su utilidad para la sociedad, puede definir dos tipos de creatividad:

Creatividad con c pequeña: la creatividad cotidiana, solución de problemas pequeños, invenciones y descubrimientos convencionales.

Creatividad con C mayúscula: la creatividad de super genio, para hablar de las grandes obras y descubrimientos muy importantes. Aunque todo gran descubrimiento viene con un proceso de incubación y estudio prolongado.

Los  parámetros para evaluar el valor, la novedad, originalidad y la importancia varían según el campo donde se integra el producto creativo, por ejemplo:

En el campo Científico: Se aprecia la lógica, la relevancia, la eficacia, hay una inclinación al aspecto intelectual.

En el campo Artístico: Se aprecia la estética, lo bello, lo inesperado, inspirador, hay una inclinación al aspecto sentimental y emotivo.

Existen campos mixtos: Por ejemplo la arquitectura, donde hay una combinación de elementos científicos y artísticos-estéticos.

Como fórmula general, Romo considera para valorar un producto creativo:

  • Transformación: La capacidad de generar nuevas perspectivas y visiones de la realidad, reordenar cuestiones que se daban por establecidas y ofrece nuevas alternativas. Ejemplo: La Teoría de la selección natural de Darwin que reúne diferentes disciplinas y da una visión diferente del mundo, las Tecnologías Disruptivas.
  • Condensación: La propiedad de condensar información y reunir información que nunca antes había estado unificada, estableciendo un nuevo orden “simple y complejo a la vez”. Ejemplo: El descubrimiento de la doble Hélice del ADN, el IPOD.
  • Área de aplicabilidad: La propiedad que tiene el producto creativo de facilitar y generar actividad creadora adicional, dan pie a la creación de otras teorías. Ejemplo: La teoría Copernicana que dio lugar al conocimiento de las distancias de los planetas, o la teoría de la Relatividad de Einstein.

Finalmente el éxito e importancia de un producto creativo será determinada por el alcance y la difusión de la Aceptación Social que obtiene dicho producto. Así el Premio Nobel se otorga a las personas cuya contribución por descubrimientos e invenciones lleven a cabo el mayor beneficio a la humanidad.

“No hay nada más poderoso que una idea a la cual ha llegado su momento”

La Cuarta P: La Presión del Ambiente

La presión e influencia del ambiente es fundamental.  Autores como Csíkszentmihályi, Gardner, Gruber y Davis, Hennesey y Amabile, estudian el fenómeno creativo como existiendo dentro de un contexto social determinado, influenciado por la cultura, y que depende de un amplio sistema de redes sociales.

Así la función social del individuo creativo y el campo donde se desempeña determinaran muchas variables de los momentos y resultados del proceso creador.

Teresa Amabile explica que nuestro entorno social puede modificar nuestra motivación intrínseca, por ejemplo: en los negocios, la cultura japonesa considera que emprender es riesgoso, ya que fracasar es considerado como una vergüenza familiar, en cambio en las culturas anglosajonas, fracasar es visto como un aprendizaje y una lección.

En la cultura musulmana se desaconseja el uso y fabricación de imágenes, especialmente de los profetas y de Dios para evitar shirk o idolatría, lo cual ha estimulado toda una creación artística en base de caligrafía árabe. En los negocios se desaconseja obtener ingresos de productos embriagantes, la usura y otras fuentes ilicitas considerados haram, creando nuevos mercados y oportunidades en base a la presión del ambiente por soluciones más aceptables a sus requirimientos culturales.

Es curioso que los estudios han demostrado que la creatividad tiende a prosperar en tiempos de inestabilidad política, disturbios civiles y la diversidad intelectual, una forma donde se ahce vigente la presión del ambiente para hacernos más creativos.

Con esto hemos buscado explorar un poco a profundidad el fenómedo de la creatividad, la cual es una facultad humana para la sobrevivencia similar a la motivación, y que es indespesable para la innovación y el emprendimiento de los negocios exitosos.

Primera Etapa de CPS: Explorar el Reto

Método CPS (Creative Problem Solving)

Primera Etapa: Explorar el Reto

Hay una secuencia natural por la cual nos trasladamos mientras buscamos solucionar un reto, desde la identificación del problema hasta la implementación de la solución.

En la primera parte del método de CPS “Explorar el Reto” nos dedicamos a tres cosas: encontrar objetivos, encontrar hechos, y clarificar el problema formulando los retos a superar. Estas tres etapas también se conocen como la etapa de Clarificación y se define como un modo de “Pensamiento Estratégico”.

El Pensamiento Estratégico: Se define como la habilidad para percibir un problema, identificar sus aspectos clave y encontrar caminos que nos trasladaran hacia nuestro futuro deseado.

Paso 1. Encontrar Objetivos.

La manera en que vemos un reto o un problema va a determinar todo los procesos de pensamiento que ocurren después. En esta etapa clarificamos con detalles nuestros deseos, metas y objetivos.

1.1 De mi realidad actual hacia mi realidad deseada

Lo que abre la puerta a usar el método de CPS suele ser una aspiración o tensión psicológica (Pulsión) entre nuestra realidad actual insatisfactoria a otra realidad que deseamos o necesitamos generar para satisfacer nuestras metas y objetivos. (Ejemplo: El Modelo de Tensión de Robert Fritz).

1.2 ¿Cuál es la raíz del problema?

En muchas ocasiones no tenemos idea sobre qué retos o problemas claves deseamos atacar con nuestras habilidades de solución creativa de problemas. O nos podemos ver envueltos en una situación que causa mucha incomodidad e insatisfacción, pero no sabemos a ciencia cierta exactamente cuál es la raíz del problema.

Es una situación incierta que está cargada de un sentido de “necesidad” y de “ansiedad”. Y en este tipo de situaciones es necesario identificar con claridad y precisión qué es lo que necesita ser arreglado para re-orientar la situación.

«Si tuviera una hora para resolver un problema y mi vida dependiera de la solución, dedicaría los primeros 55 minutos para encontrar la pregunta apropiada. Una vez supiera la pregunta correcta, podría resolver el problema en cinco minutos». Albert Einstein.

1.3 Identificar necesidades y deseos

A veces descartamos objetivos por ser evidentes o imposibles, y este paso nos anima a observar nuestros objetivos desde otra perspectiva.

Para lograr esto siempre útil hacer uso de los modos convergentes y divergentes de pensamiento para hacer una lista de nuestros deseos, necesidades y aspiraciones dentro de la situación.

1.4 Técnicas Creativas para Encontrar Objetivos.

Una forma de realizar este paso es utilizando una técnica llamada hints, la cual exploraremos en el módulo 3.

Beneficios de este paso 1: Determinar metas breves, claras, y medibles para transformar nuestra situación y poder convertir retos en oportunidades.

Paso 2. Encontrar Hechos.

Identificar la meta o el deseo es sólo el primer paso de la etapa de “Exploración del Reto” o “Clarificación”. El segundo paso es ver objetivamente nuestra realidad actual, y tomar decisiones en base a hechos concretos y verificar con la data nuestras suposiciones, instintos o emociones. Para lograr esto es necesario “Recopilar Datos”.

Después de esto tendremos una descripción actual de la situación. Estos datos serán las herramientas más importantes y fundamentales para los procesos de pensamiento creativo y generación de ideas. Mientras más información manejemos, más creativos e innovadores podremos ser, cómo diria Francis Bacon: “El Conocimiento es poder”.

2.1 ¿Cómo recopilar datos?

Recopilar datos se refiere a revisar la información relativa a la situación. Para esto es muy útil hacernos preguntas adecuadas: Quién está involucrado, qué está en juego, cuándo, dónde, y por qué es importante.

Hacer una lista de los hechos y la información, así como de las corazonadas, sentimientos, percepciones, asunciones y rumores acerca de la situación. En este paso toda la información se toma en cuenta para revisar el objetivo y comenzar a innovar.

«Una pregunta no realizada es una puerta no abierta». Marilee Goldberg.

2.3 Fuentes de Datos: Los hechos, observaciones,  sentimientos y lo que no sabemos.

Una fuente de datos son los hechos: ¿Qué información manejamos? ¿Qué sabemos del problema?, ¿qué sabemos del problema como una verdad cierta e innegable de esta situación?.

Otra fuente de datos son las observaciones: ¿Qué vemos qué está sucediendo?, ¿Qué patrones estamos observando?

Otra fuente son las emociones: ¿Cómo nos sentimos respecto a la situación?, ¿Cuáles son nuestras impresiones y corazonadas respecto a la situación?.

Finalmente, otra fuente de Datos es reconocer “lo que no sabemos” y es desconocido aun: ¿Qué preguntas deben ser respondidas?, ¿qué no tenemos claro?, ¿Qué otra información nos hace falta?,¿Qué nos es incierto?.

2.4 Técnicas creativas para encontrar hechos

Una técnica útil para encontrar hechos es la llamada “técnica del periodista” haciendo las preguntas clave: qué, por qué, quien, como, donde, cuando,  etc.

Beneficios de este Paso 2: Encontrar los hechos y recopilar los datos nos ayuda a precisar los puntos clave de nuestra realidad actual.

Paso 3. Encontrar Problemas.

En el paso 1 hemos identificado nuestros objetivos deseados, en el paso 2 hemos recolectado data sobre ellos, especialmente sobre qué cosas se interponen o nos está frenando para lograrlos, y finalmente en el paso 3 utilizamos estrategias clarificadoras para expresar correctamente el problema y los retos a superar.

Si no enfocamos el problema de forma correcta, es posible originar la solución correcta al problema equivocado.

3.1 Declaraciones de Reto

“Un problema bien declarado, está la mitad resuelto”. John Dewey.

Es importante expresar y entender el reto de forma correcta para encontrar los caminos adecuados para alcanzar los objetivos específicos que construirán nuestra realidad deseada. Una herramienta para enfocar de forma correcta nuestro pensamiento y acciones son las “declaraciones de reto”.

3.2 Las declaraciones de reto: son afirmaciones verbales que expresan de forma adecuada los retos y los caminos específicos a transitar con nuestros pensamientos y acciones para superarlos.

3.3 ¿Por qué identificar declaraciones de reto?

Es fundamental no saltar a resolver una meta masiva y gigante sin haber establecido pasos específicos que nos muevan poco a poco hacia nuestra realidad deseada. Corremos el riesgo de dispersarnos y agotar nuestro tiempo y energía en retos demasiado grandes y ambiciosos. Es mejor tomar la meta final, más grande y ambiciosa, en pequeñas metas y “pasos de bebe” más fácil de realizar.

3.4 formas correctas de escribir  declaraciones de reto.

Se recomienda hacer declaraciones de reto que incluyan iniciadores de declaración, que suelen ser pregunta como: de qué manera?,  cómo podría?, de qué manera?.

Hay poder en el lenguaje, y este tipo de formas de declarar un problema invitan a la acción y al pensamiento a aproximarse a un problema desde múltiples maneras de resolverlo.

3.5 Técnicas Creativas para Encontrar problemas.

Las técnicas de este módulo son Webbing y Storyboarding.

Beneficios de este Paso 3: Utilizar el lenguaje para mantener la mente enfocada como un láser en la meta, estructurándola en pequeños retos fáciles de resolver.

Mientras avancemos en este blog, si la providencia lo permite, seguiremos compartiendo técnicas de creatividad y desarrollando el métodos de inteligencia creativa como CPS y el método IOKUS que aun tenemos en desarrollo. El próximo paso que le sigue es: Segunda Etapa – Generar Ideas.

También pueden visitar la página oficial del método CPS

La importancia de la creatividad

Primero señalemos brevemente 8 puntos de porque la creatividad es importante para los profesionales creativos en esta época.

  1. Es La habilidad que ha permitido nuestra supervivencia como especie.
  2. Es la actividad cerebral más compleja que tenemos.
  3. La creatividad es mayor predictor del éxito que la Inteligencia y otras habilidades cognitivas.
  4. La creatividad es una habilidad que puede ser desarrollada con Practica Deliberada.
  5. Estamos entrando en una nueva era moderna de Economía Creativa, donde la creatividad es el motor de industrias y negocios.
  6. Es la habilidad que nos permite solucionar problemas y superar dificultades.
  7. La creatividad con c Minúscula: convierte problemas en oportunidades en la vida diaria.
  8. La Creatividad con C mayúscula: Permite la creación de ideas que transforman la historia o crean grandes obras maestras humanas.

Creatividad y Supervivencia

Cuando los investigadores en la Segunda Guerra Mundial decidieron estudiar que habilidad tenían los pilotos de combate y los espías que sobrevivían más, determinaron que la creatividad era habilidad que mejor predecía las posibilidades de supervivencia en el campo.

Actividad Cerebral Compleja

¿Es cierta la teoría hemisferio izquierdo y Derecho?, se ha demostrado que neurológicamente es un mito, la creatividad no funciona así. Hoy en día existen muchas malinterpretaciones, confusiones y mitos sobre la creatividad, algunas de las cuales me gustaría explorar en mi blog.

Éxito Profesional Y Financiero

Cuándo inicié mis primeros trabajos etnográficos de campo en antropología, compartí con diferentes comunidades indígenas: los Yukpas de la Sierra de Perijá, los Piaroa de Amazonas y los Guajiros del Zulia. En algunas zonas rurales y marginales donde estuve observé condiciones de extrema pobreza.

¿Qué hace que algunas personas y sociedades sean pobres y otras ricas?, y ¿Cuál era la razón de la desigualdad?

Siempre se ha asociado el éxito económico y profesional a la inteligencia, habilidades cognitivas, los talentos, el ambiente y la educación.

¿Cuáles talentos son necesarios para tener éxito profesional hoy en día?

Los antropólogos han determinado que todos los seres humanos, no importa de qué lugar o época del planeta, tenemos la misma capacidad de abstracción, el mismo potencial mental.

La Asociación Americana de Antropología estableció oficialmente en 1994 que la inteligencia no es biológicamente determinada por la etnicidad. Y en el 2012 la Asociación Americana de Psicología lo confirmó basándose en estudios genéticos.

En otras palabras: La inteligencia no está determinada por genética, sexo o nacionalidad. Todos los seres humanos tenemos la misma capacidad de abstracción y variamos poco en rangos de inteligencia.

Si en la era moderna los seres humanos tenemos acceso más o menos similar a la información.

La creatividad como creador de valor económico

Estudios modernos indican que la capacidad de buscar novedosas formas de hacer las cosas y generar cambio es la habilidad que finalmente trae valor al mercado y a las personas.

Muchos autores, como por ejemplo Peter Thiel en su clásico zero to one, (pueden leer mi reseña aquí), explican como las economías han pasado de un mercado basado en commodities a uno donde la creatividad y la innovación marcan la pauta de la competitividad.

Continuar con el estudio de la creatividad es obligatorio para quien desea entender las tendencias del mercado de las ultimas décadas, y quien desee crear valor de forma continua en el futuro.

Es por eso que seguire explorando el tema en proximas entradas, y si la providencia lo permite, completando un curso completo que complemente el roadmap de motivación y productividad, entrando todas estas en disciplinas fundamentales para el dueño de negocios digital, y todo profesional que busque alcanzar la excelencia en su campo.

Reseña del Libro Zero to One de Peter Thiel.

Si tienes una máquina de escribir y haces otra máquina de escribir, es progreso horizontal; si tienes una máquina de escribir y haces un procesador de palabras, esto es progreso vertical.

Si solo copias lo que existes estas en magnitud cero, si en cambio creas algo nuevo, subes en una magnitud. Esto es ir de cero a uno. (from zero to one).

El principio fundamental de este libro está alineado con las ideas que llevaran a la creación de la Fundación InterEncuentros. Peter Thiel, co-fundador de PayPal, comparte sus ideas sobre cómo la creación de valor es la que permite generar los cambios significativos en el progreso de las sociedades. Y aporta sus opiniones, basadas en sus experiencias personales y de sus amigos en la generación de diferentes compañías.

Este libro ha recibido mucha controversia ya que las opiniones de Peter Thiel pueden molestar a muchos. Creo que esto se debe a la forma en cual expresa sus ideas, como verdades axiomáticas y de forma directa, pero se puede apreciar la franqueza del libro como una critica social a su propio entorno obsesionado con el éxito, el dinero y los start-ups.

Una de las conclusiones más importantes, es la misma que ofrece Isaacson en su libro The Innovators, y es que el futuro de los negocios estará alrededor de tecnologías que colaboren y hagan simbiosis con el factor humano, siendo complementarias,  en mi opinión, una gran oportunidad para la Antropología el campo de la cyberantropología.

Entre las principales ideas que podemos rescatar están que la globalización es sólo progreso horizontal, copiar lo que funciona en una parte a todo el mundo, un buen ejemplo es China. Mientras que el progreso vertical para ser exitoso debe crear novedad en el orden de una magnitud (10 veces mejor) que lo que había antes para poder convertirse en una innovación con el potencial de ser un monopolio.

Para Peter Thiel solo los negocios con potencial de ser monopolios son disruptivos, y pueden dominar un mercado para verdaderamente cambiar el mundo y dar beneficio a la sociedad y a sus inversionistas.

Un fondo de inversiones debe buscar este tipo de negocios, que obedeciendo la ley de Pareto, serán sólo un 20% de las empresas que financian. Una buena inversión es la que tiene el potencial de generar un retorno de 100% sobre el monto total del capital de la firma de Venture Capital.

El objetivo es superar y dejar atrás todo tiempo de competencia, ya que en un mercado perfectamente competitivo, todos los jugadores no obtienen ganancia.

Entre otras ideas interesantes están las cuatro perspectivas filosóficas del mundo que incluyen a los: pesimistas indeterminados, pesimistas determinados, a los optimistas indeterminados y los optimistas determinados. De acuerdo a Thiel, la sociedad actual es optimista determinada, opinan que el progreso vendrá sólo, por inercia, mientras que la actitud que permite salir adelante al progreso es la del optimista indeterminado, aquellos que crean su futuro diseñándolo. Todo líder de negocios, debe ser un diseñador.

Para que un negocio tenga éxito debe satisfacer estas siete preguntas:

  • La pregunta de Ingeniera: Puedes generar un gran avance en lugar de avances incrementales.
  • La pregunta del Tiempo: es éste el momento correcto para iniciar tu negocio?
  • La pregunta del monopolio: estas empezando con la porción de un mercado pequeño?
  • La pregunta del equipo: tienes el equipo correcto.
  • La pregunta de distribución: tienes una manera no sólo de crear, sino de distribuir tu producto?
  • La pregunta de la durabilidad: Sera tu posición en el mercado defendible en 10, 20 años?
  • La pregunta del secreto: Has identificado una oportunidad que otros no ven?

Entre las cosas que quedan abiertas al debate, y donde Peter Thiel quizás toca algunos puntos sensibles, es en cuanto a que los consultores externos están fundamentalmente desalineados con la empresa, que todo el mundo debería estar “dentro del autobús” para entender las culturas de startups al estilo Mafia. Que el emprendimiento Social es ambiguos, intenta complacer a todos y por lo tanto no llega a su objetivo; que el mercado de las energías renovables está destinado al fracaso en los años por venir,  de que no se debe invertir en las personas con camisa, que parecen vendedores, sino en los nerds con franela que inventan la tecnología, que los fundadores son fundamentalmente gente rara y diferenciada, similar a las celebridades y estrellas de cine, y que muchas veces se convierten en los chivos expiatorios de la sociedad.

En todo caso, son ideas que invitan a la reflexión, me gustaron los datos personales, como por ejemplo que del equipo de 6 personas que iniciaron PayPal,  la mayoría había creado bombas en el colegio, habían nacido en otros países y cuatro de ellos escaparon de regímenes comunistas. Que eran fanáticos de Star Wars y todos estaban guidados por una visión, crear una moneda virtual.

Este libro tiene aportes que se pueden rescatar, especialmente las siete preguntas mencionadas, a veces hay que superar el tono directo de algunas ideas y procesarlas minuciosamente, para romper nuestros esquemas mentales, e ir de cero a uno.


Recomendación del día:


Recomendado

Yo escuche el audiolibro en inglés, puedes conseguirlo gratis con audible

Ir al Audiobook